Skoči na glavno vsebino
Select Page
Tradicionalni slovenski zajtrk

Tradicionalni slovenski zajtrk

V okviru dneva slovenske hrane bomo v mesecu novembru 2023, pripravili Tradicionalni slovenski zajtrk (TSZ). Z njim želimo otrokom približati pomen zajtrka in zdravega načina prehranjevanja. S tem projektom ozaveščamo učence, starše in učitelje o pomenu in prednostih domače pridelave in predelave hrane.

 

Vodja projekta: Nika Renko

Slovenska mreža zdravih šol

Slovenska mreža zdravih šol

 

 

Slovenska mreža zdravih šol se odziva na probleme v zvezi z zdravjem otrok in mladostnikov ter se usmerja k razvojnim programom za promocijo zdravja na telesnem, duševnem, socialnem in okoljskem področju zdravja za učence, učitelje in starše. Tudi letos smo v vsakodnevnih dejavnostih sledili ciljem zdrave šole. V naše delo smo vključili vsebine z zdravstvenega področja (v sodelovanju s preventivno zdravstveno službo)  ter vsebine za varnost v prometu in zdravo bivanje učencev v šoli. Spodbujali smo učence k čim večjem pitju vode, umivanju rok, preživljanju prostega časa na zraku, organizirali rekreativni odmor, organizirali različne športne dogodke …

Koordinatorici: Sandra Grbec in Nika Renko

Rastem s knjigo

Rastem s knjigo

V projektu vsako leto sodelujejo sedmošolci. Obiščemo osrednjo knjižnico v Kopru, učenci pa dobijo podarjeno knjigo.

Cilji projekta so:

  • spodbujati dostopnost kakovostnega in izvirnega slovenskega mladinskega leposlovja,
  • promovirati vrhunske domače ustvarjalce mladinskega leposlovja,
  • spodbujati bralno motivacijo šolarjev in njihov obisk splošnih knjižnic.

 

Koordinatorja: Boštjan Debelak in Snežana Jeras

B-rin

B-rin

Razvoj temeljnih vsebin in znanj računalništva in informatike v vrtcih in osnovnih šolah

 

Datum začetka: 01.09.2023
 
Rok za oddajo: 30.06.2026
 
Financer: Ministrstvo za vzgojo in izobraževanje ter Evropska unija – NextGenerationEU prek nacionalnega Načrta za okrevanje in odpornost (več o NOO na noo.gov.si)
Nosilna organizacija: Univerza na Primorskem

Sodelujoče organizacije:Vrtec Mavrica Brežice, Vrtec Jelka, Javni vzgojno-izobraževalni zavod Vrtec Koper, OŠ in vrtec Ankaran, OŠ Solkan in vrtec Solkan, OŠ heroja Janeza Hribarja Stari trg pri Ložu, Vrtec Polhek, OŠ Frana Erjavca Nova Gorica, OŠ Frana Kocbeka Gornji Grad, OŠ Oskarja Kovačiča Škofije, OŠ Vojke Šmuc Izola

Nosilec/ka: izr. prof. dr. Sonja Čotar Konrad

Povzetek:Mednarodni in domači dokumenti analize stanja v Evropi in Sloveniji kažejo potrebo po sistemski integraciji in nadgradnji poučevanja temeljnih vsebin RIN (računalništva in informatike). Namen projekta je oblikovati eksperimentalni načrt uvajanja, implementacije in evalvacije temeljnih vsebin RIN v inovativnih skupinah vrtcev in oddelkih šol.

V okviru projekta bodo konzorcijski partnerji didaktične strategije in učne pristope uvajanja temeljnih vsebin RIN bomo personalizirali in diferencirali za učenje v i.) predšolsko vzgojo in izobraževanje, ii.) na prehodu med predšolsko vzgojo in izobraževanjem ter vstopom v OŠ ter iii.) za učeče se v osnovni šoli do vključno 5. razreda OŠ. V okviru slednjega bomo vsebinskim ciljem ustrezno prilagodili izbor VIZ ter dinamiko in koncept vključevanja inovativnih skupin/oddelkov. V specifičnem kontekstu razvojno-psiholoških obdobij učečih se – natančneje zgodnjega, srednjega in začetka poznega otroštva učečih se – bomo dali poseben poudarek prilagajanju didaktičnih strategij poučevanja temeljnih vsebin RIN značilnostim učenja učečih se.

V okviru projekta bomo dosegli naslednje rezultate:

  • popis in posnetek obstoječega stanja na VIZ na področju RIN, opredelitev potreb na področju RIN in oblikovanje vsebinskih izhodišč izvedbenega načrta uvajanja temeljnih vsebin RIN,
  • razvoj, izvedba in evalvacija vzorčnih učnih scenarijev, ki se bodo nanašali na uvajanje temeljnih vsebin RIN v predšolsko vzgojo in izobraževanje ter v osnovno šolo do vključno 5. razreda,
  • priprava Kataloga temeljnih znanj RIN, ki bo na osnovi že obstoječih domačih in tujih dokumentov pomenil nadgradnjo t. i. kurikularnega okvira za opredelitev temeljnih in minimalnih vsebin RIN, standardov znanj in kriterijev za vrednotenje napredka učečih se,
  • vzpostavljena učeča se skupnost, ki bo imela ključno vlogo na nacionalni ravni, saj bodo gradiva in izkušnje učiteljev pri izvedbi na voljo vsem članom učeče se skupnosti,
  • diseminacija in promocija uvajanja temeljnih vsebin RIN v ožjem in širšem vzgojno-izobraževalnem prostoru pri nas in v tujini ter oblikovanje pozitivnih stališč do uvajanja temeljnih vsebin RIN kot medpredmetne in samostojne obvezne vsebine vrtčevskih dejavnosti oz. učnih aktivnosti v VIZ.

Projekt bo pomenil eksperimentalno in sistemsko oblikovanje podpornih okolij za vključevanje temeljnih vsebin RIN ter mehanizme izmenjave izkušenj in dobrih praks, ki bodo doprinesle k smernicam razvoja in vključevanja temeljnih vsebin RIN v vrtce in osnovne šole do 5. razreda.

Vrednost projekta: 900.000,00 €

Povezava na spletno mesto noo.gov.si

 

Projekt v okviru Načrta za okrevanje in odpornost financirata Republika Slovenija in Evropska unija – NextGenerationEU

 

 

 

Koordinator projekta na naši šoli: Ina Jurinčič

Digitrajni učitelj

Digitrajni učitelj


Digitrajni učitelj je inovativni projekt, ki dviguje kompetentnost strokovnih delavcev v izobraževanju na področjih digitalne, trajnostne in finančne pismenosti ter vzpostavlja aktivne samoučeče se skupnosti. V obdobju 2023 – 2026 se bodo strokovni delavci udeležili izobraževanj v obsegu 104 ur (88 ur za krepitev digitalnih kompetenc, 8 ur za krepitev kompetenc za trajnostni razvoj in 8 ur za krepitev finančne pismenosti). V projekt bo vključenih 60% zaposlenih na OŠ Oskarja Kovačiča Škofije.

 

 

Koordinator projekta, Mirjana Pisk

Dvig digitalnih kompetenc otrok in mladih

Dvig digitalnih kompetenc otrok in mladih

Ob sodelovanju z Andragoškim zavodom Ljudske univerze Velenje bomo na šoli usposobili kader in izvedli delavnice za otroke v obsegu 20 pedagoških ur, pri katerih se bodo učenci od 6. do 9. razreda seznanili umetno inteligenco, podatkovno analitiko in vele podatki, obogateno in navidezno resničnostjo. V okviru projekta bomo pri otrocih spodbujali raziskovalni razvoj in spoznavanje zanimivih poklicev prihodnosti, ki se razvijajo na področju IKT.

Koordinator projekta: Valentina Baričič

 

Dostopnost